Votre tout-petit est à des années et des années de son premier emploi, alors c’est maintenant… vraiment l’âge pour commencer à leur enseigner l’importance d’avoir une forte éthique de travail ? OUI ! C’est en fait le moment idéal pour commencer à planter les graines d’un bon caractère, y compris les principes du travail acharné. Après tout, l’éthique du travail n’est pas réservée au 9 à 5. Elle entre en jeu tout au long de l’enfance, par exemple lorsque votre enfant nettoie ses jouets ou construit le meilleur château de sable jamais réalisé. Vous ne savez pas par où commencer ? Nous vous proposons quelques moyens simples de faire avancer les choses.

Commencez les corvées maintenant.

Non, nous ne parlons pas de déblayer l’allée ou d’apporter les déchets sur le trottoir… pas encore, en tout cas ! Créez plutôt des occasions adaptées à l’âge de votre enfant pour qu’il puisse donner un coup de main. Il est tellement plus facile d’établir de bonnes habitudes lorsque votre enfant est jeune que d’essayer de les intégrer lorsqu’il est plus âgé. La clé est de choisir des tâches qu’ils peuvent facilement accomplir. (Il a fini de lire un livre d’images ? Il retourne sur l’étagère ! Vous avez fini avec les choo-choos ? Rangez-les dans les bacs sous la table à train. Des vêtements sales ? Mettez-les dans le panier à linge). Le fait d’établir des tâches que les tout-petits peuvent accomplir seuls développe leur sens de l’indépendance, de la responsabilité et de l’estime de soi, ce qui nourrit leur caractère et leur éthique de travail. De plus, plus votre enfant saura que vous croyez en lui, plus il croira en lui-même ! Mais n’oubliez pas de partager pourquoi toutes ces tâches doivent être effectuées. (En mettant tes vêtements dans le panier à linge, tu t’assures qu’ils seront propres pour que tu puisses les porter à nouveau !) Lorsque votre enfant comprend le but de la tâche, il est plus enclin à vouloir l’accomplir !

Travaillez ensemble.

C’est vrai que les tout-petits sont très à cheval sur le “je le fais moi-même”.mais ils sont aussi super dans le travail d’équipe ! Profitez-en ! En fin de compte, une partie de l’éthique du travail consiste à comprendre la valeur de la coopération. Donc au lieu de dire, Mets ces voitures dans la boîte à jouets, asseyez-vous avec votre enfant et attaquez-vous à la tâche ensemble, en faisant peut-être du nettoyage un jeu. (On fait la course : Je prends toutes les voitures bleues, tu prends les vertes !) Cela aide à garder un bambin agité et distrait à la tâche. et montre que le travail peut être amusant. De plus, lorsque vous manifestez de l’intérêt pour ce que fait votre tout-petit, vous le faites se sentir bien, ce qui renforce sa confiance en lui. La cerise sur le gâteau : Une étude publiée en 2020 dans la revue Développement social, a constaté que plus les soignants modélisaient le comportement prosocial (c’est-à-dire : Nettoyons ensemble !) à 18 mois, plus leurs tout-petits les aidaient à 21 mois.

Louanges ce manière…

Lorsqu’il s’agit d’encourager l’éthique du travail et la coopération, le fait d’adresser des louanges excessives à votre enfant (Tu es la meilleure aide que j’aie jamais eue !) est nettement moins efficace que le fait de féliciter l’action que vous voulez encourager (Merci beaucoup d’avoir mis tes chaussettes dans la machine à laver. C’était vraiment utile !). La raison : Tu es ma meilleure aide ! peut être vrai un jour, mais pas tout à fait vrai le lendemain, lorsque votre petit têtu refuse de ramasser ses vêtements sales. D’un autre côté, Merci beaucoup de mettre tes chaussettes dans le linge. Cela nous permet de jouer facilement dans ta chambre ! sera toujours vrai à 100%… et il souligne exactement le comportement que vous voulez. Il est également très important de féliciter votre enfant pour ses bonnes tentatives. Cela encouragera votre enfant à persévérer, même s’il n’a pas réussi au début… et n’est-ce pas là le but d’une bonne éthique de travail ?

Soyez le travailleur que vous voulez que votre enfant soit.

Vous réussirez mieux à enseigner à votre enfant une solide éthique de travail si vous en êtes le modèle. Rappelez-vous : votre jeune enfant veut vous imiter… vous êtes super intelligent et, oui, même cool aux yeux de votre tout-petit (malheureusement, ce ne sera probablement plus le cas lorsqu’il atteindra l’âge de la préadolescence et de l’adolescence) !

Mais ne confondez pas “travailler dur” avec des nuits tardives au bureau et le fait d’avoir son patron en numérotation rapide. L’éthique du travail que vous voulez inculquer à votre enfant consiste à rester concentré sur sa tâche, à faire le meilleur travail possible et à être fier de ses réalisations. Parlez donc à votre enfant de ce que vous faites (à la maison ou dans un emploi rémunéré), y compris des défis, de la façon dont vous les relevez et de la récompense d’un bon travail. Pensez à des choses comme celles-ci : C’était difficile, mais je me suis accroché et j’ai finalement trouvé comment réparer le robinet qui gouttait ! ou Je suis si heureuse de ne pas avoir abandonné…y projet au travail. Maman a gagné un prix pour ça aujourd’hui! Vous avez de bonnes raisons de le faire : La recherche dans le journal Relations humaines a constaté que les gens sont beaucoup plus enclins à considérer le travail acharné comme normal s’ils ont grandi en voyant leurs parents travailler dur.

Laissez votre petit lutter… un peu.

C’est dur ! Nous le savons ! Vous ne voulez pas voir votre adorable bambin transpirer, être frustré et s’essouffler. Mais essayez d’y penser de cette façon : Vous ne pouvez pas enseigner à votre enfant l’art de la persévérance si vous vous précipitez et détruisez tous ses obstacles.

Disons que votre enfant construit une tour de blocs super hauts et…boom !-…elle tombe par terre. Les larmes coulent. Résistez à l’envie de dire : “Ce n’est pas grave !” ou “Je vais arranger ça !”. Ce faisant, vous risquez d’envoyer le message que les sentiments contrariés de votre enfant ne sont pas valables, et vous ne pensez pas qu’il soit capable de construire la tour. (Aidez plutôt votre enfant à reconnaître ses sentiments et à en parler. Cela renforce la conscience de soi, qui est essentielle à l’éthique de travail naissante d’un enfant. (Je vois que tu es bouleversé ! Je parie que tu es très déçu que ta tour soit tombée !) Ce n’est qu’après avoir reconnu les sentiments de votre enfant et en avoir discuté avec lui que vous pourrez l’aider à trouver une solution. Le mot clé ici étant aider. Ne vous lancez pas dans la construction d’un gratte-ciel impressionnant et à la structure solide ! Lancez plutôt quelques idées et demandez à votre enfant de proposer lui aussi des solutions. Pensez-vous que que nous devrions essayer un bloc de taille différente sur le fond ? Peut-être devrions-nous construire sur la table, plutôt que sur le tapis ? Encore une fois, ça va faire ressortir la détermination, le travail d’équipe et la fierté de son travail.

Pour d’autres conseils utiles sur la façon de renforcer le caractère de votre enfant, consultez “Le bambin le plus heureux du quartier.”

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